自励

自励原文：

这首诗在艺术上善于映衬与妙用指代。一、二句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。试想，如果是在风和日丽、山明水净的条件下行军，又怎能见出士气的昂扬坚强呢？适应氛围描写的需要，在押韵上采用了入声的韵脚，一、二、四句末一字入韵，“裂”、 “折”、“雪”都是入声“屑”韵字，韵尾为舌尖音，收音短促，适宜于抒写或悲或壮的诗情。
⑵紫禁：犹言皇宫，皇帝所居之处。谢庄《宋孝武宣贵妃诔》：“收华紫禁。”李善注：“王者之宫，以象紫微，故谓宫中为紫禁。”李延济注：“紫禁，即紫宫，天子所居也。”
素丝祝，良马六之。
古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作(...)
结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得(...)
奴家怎洗这场羞！不如及早归山去。免事恩官不到头。泓！有这般事！
“还似”六句，以人喻花也。“环儿”，杨玉环，字太真。词人化用白居易《长恨歌》中“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，……其中绰约多仙子，中有一人名太真……”诗句意境。言眼前的海棠花还好像是那生不逢时的杨玉环。由此，词人又生出种种幻觉：他仿佛登上了海雾缭绕中虚无缥缈的仙岛上，唤醒了脸带微笑，光艳照人的处在半睡半醒中的杨玉环。发觉玉环她微启朱唇，似在诉说她的生不逢时的身世。“帘外”两句，写现实中的景色(...)
诗人伫立崖头，观此一番情景，怎能不对英雄大禹发出衷心的赞美，故结句云：“早知乘四载，疏凿控三巴。”传说禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴，山乘樏，是为“四载”。三巴指巴郡、巴东、巴西（今(...)
这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切(...)
先是贺方回写了一首《青玉案》，以词中之句改调名为《横塘路》，其结语“试问闲愁知几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，传诵一时，交相赞誉。黄庭坚与贺交好，赋诗《寄贺方回》：“解作江南断肠句，只今唯有贺(...)
去陈州为仓官粜米者？学士，此乃国家紧急济民之事，须选那清忠廉干之人，方才去的。老丞相道的极是。衙内，你可如何主意？众大人在上。据小官举两个最是清忠廉干的人，就是小官家中两个孩儿。一个是女婿杨金吾，一个是小衙内刘得中。着他两个去，并无疏失。大人意下如何？老丞相，衙内保举他两个孩儿，一个是小衙内，一个是女婿杨金吾，到陈州粜米去。老夫不曾见衙内那两个孩儿，就烦你唤将那两个来，老夫试看咱。令人，与我唤将两个孩儿来者。理会的。两个舍人安在？湛湛青天则俺识，三十六丈零七尺；踏着梯子打一看，原来是块青白石。俺是刘衙内的孩儿，叫做刘得中；这个是我妹夫杨金吾。俺两个全仗俺父亲的虎威，拿粗挟细，揣歪捏怪，帮闲钻懒，放刁撒泼，那一个不知我的名儿！见了人家的好玩器好古董，不论金银宝贝，但是值钱的，我和俺父亲的性儿一般，就白拿白要，白抢白夺。若不与我呵，就踢就打，就撏毛，一交别番倒，剁上几脚。拣着好东西揣着就跑，随他在那衙门内兴词告状。我若怕他，我就是癞虾蟆养的。今有父亲呼唤，不知有甚事？须索走一遭去。哥哥，今日父亲呼唤，要着俺两个那里办事去？管请就做下了。可早来到也。令人，报复去，道有我刘(...)
“还似”六句，以人喻花也。“环儿”，杨玉环，字太真。词人化用白居易《长恨歌》中“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，……其中绰约多仙子，中有一人名太真……”诗句意境。言眼前的海棠花还好像是那生不逢时的杨玉环。由此，词人又生出种种幻觉：他仿佛登上了海雾缭绕中虚无缥缈的仙岛上，唤醒了脸带微笑，光艳照人的处在半睡半醒中的杨玉环。发觉玉环她微启朱唇，似在诉说她的生不逢时的身世。“帘外”两句，写现实中的景色(...)

自励拼音解读：

zhè shǒu shī zài yì shù shàng shàn yú yìng chèn yǔ miào yòng zhǐ dài 。yī 、èr jù duì huán jìng de miáo xiě ，jié lì tū chū zì rán huán jìng de è liè ，yòng nóng zhòng fēn wéi yìng chèn cóng jun1 jiāng shì wú suǒ wèi jù de jīng shén fēng mào 。shì xiǎng ，rú guǒ shì zài fēng hé rì lì 、shān míng shuǐ jìng de tiáo jiàn xià háng jun1 ，yòu zěn néng jiàn chū shì qì de áng yáng jiān qiáng ne ？shì yīng fēn wéi miáo xiě de xū yào ，zài yā yùn shàng cǎi yòng le rù shēng de yùn jiǎo ，yī 、èr 、sì jù mò yī zì rù yùn ，“liè ”、 “shé ”、“xuě ”dōu shì rù shēng “xiè ”yùn zì ，yùn wěi wéi shé jiān yīn ，shōu yīn duǎn cù ，shì yí yú shū xiě huò bēi huò zhuàng de shī qíng 。
⑵zǐ jìn ：yóu yán huáng gōng ，huáng dì suǒ jū zhī chù 。xiè zhuāng 《sòng xiào wǔ xuān guì fēi lěi 》：“shōu huá zǐ jìn 。”lǐ shàn zhù ：“wáng zhě zhī gōng ，yǐ xiàng zǐ wēi ，gù wèi gōng zhōng wéi zǐ jìn 。”lǐ yán jì zhù ：“zǐ jìn ，jí zǐ gōng ，tiān zǐ suǒ jū yě 。”
sù sī zhù ，liáng mǎ liù zhī 。
gǔ dài jiā xùn ，dà dōu nóng suō le zuò zhě bì shēng de shēng huó jīng lì 、rén shēng tǐ yàn hé xué shù sī xiǎng děng fāng miàn nèi róng ，bú jǐn tā de zǐ sūn cóng zhōng huò yì pō duō ，jiù shì jīn rén dú lái yě dà yǒu kě jiè jiàn zhī chù 。sān guó shí shǔ hàn chéng xiàng zhū gě liàng bèi hòu rén yù wéi “zhì huì zhī huà shēn ”，tā de 《jiè zǐ shū 》yě kě wèi shì yī piān chōng mǎn zhì huì zhī yǔ de jiā xùn ，shì gǔ dài jiā xùn zhōng de míng zuò 。wén zhāng chǎn shù xiū shēn yǎng xìng 、zhì xué zuò rén de shēn kè dào lǐ ，dú lái fā rén shēn shěng 。tā yě kě yǐ kàn zuò (...)
jié wěi “huí shǒu xiàng lái xiāo sè chù ，guī qù ，yě wú fēng yǔ yě wú qíng 。”zhè bǎo hán rén shēng zhé lǐ yì wèi de diǎn jīng zhī bǐ ，dào chū le cí rén zài dà zì rán wēi miào de yī shùn suǒ huò dé (...)
nú jiā zěn xǐ zhè chǎng xiū ！bú rú jí zǎo guī shān qù 。miǎn shì ēn guān bú dào tóu 。hóng ！yǒu zhè bān shì ！
“hái sì ”liù jù ，yǐ rén yù huā yě 。“huán ér ”，yáng yù huán ，zì tài zhēn 。cí rén huà yòng bái jū yì 《zhǎng hèn gē 》zhōng “hū wén hǎi shàng yǒu xiān shān ，shān zài xū wú piāo miǎo jiān ，……qí zhōng chāo yuē duō xiān zǐ ，zhōng yǒu yī rén míng tài zhēn ……”shī jù yì jìng 。yán yǎn qián de hǎi táng huā hái hǎo xiàng shì nà shēng bú féng shí de yáng yù huán 。yóu cǐ ，cí rén yòu shēng chū zhǒng zhǒng huàn jiào ：tā fǎng fó dēng shàng le hǎi wù liáo rào zhōng xū wú piāo miǎo de xiān dǎo shàng ，huàn xǐng le liǎn dài wēi xiào ，guāng yàn zhào rén de chù zài bàn shuì bàn xǐng zhōng de yáng yù huán 。fā jiào yù huán tā wēi qǐ zhū chún ，sì zài sù shuō tā de shēng bú féng shí de shēn shì 。“lián wài ”liǎng jù ，xiě xiàn shí zhōng de jǐng sè (...)
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“hái sì ”liù jù ，yǐ rén yù huā yě 。“huán ér ”，yáng yù huán ，zì tài zhēn 。cí rén huà yòng bái jū yì 《zhǎng hèn gē 》zhōng “hū wén hǎi shàng yǒu xiān shān ，shān zài xū wú piāo miǎo jiān ，……qí zhōng chāo yuē duō xiān zǐ ，zhōng yǒu yī rén míng tài zhēn ……”shī jù yì jìng 。yán yǎn qián de hǎi táng huā hái hǎo xiàng shì nà shēng bú féng shí de yáng yù huán 。yóu cǐ ，cí rén yòu shēng chū zhǒng zhǒng huàn jiào ：tā fǎng fó dēng shàng le hǎi wù liáo rào zhōng xū wú piāo miǎo de xiān dǎo shàng ，huàn xǐng le liǎn dài wēi xiào ，guāng yàn zhào rén de chù zài bàn shuì bàn xǐng zhōng de yáng yù huán 。fā jiào yù huán tā wēi qǐ zhū chún ，sì zài sù shuō tā de shēng bú féng shí de shēn shì 。“lián wài ”liǎng jù ，xiě xiàn shí zhōng de jǐng sè (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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“还似”六句，以人喻花也。“环儿”，杨玉环，字太真。词人化用白居易《长恨歌》中“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，……其中绰约多仙子，中有一人名太真……”诗句意境。言眼前的海棠花还好像是那生不逢时的杨玉环。由此，词人又生出种种幻觉：他仿佛登上了海雾缭绕中虚无缥缈的仙岛上，唤醒了脸带微笑，光艳照人的处在半睡半醒中的杨玉环。发觉玉环她微启朱唇，似在诉说她的生不逢时的身世。“帘外”两句，写现实中的景色(...)
诗人伫立崖头，观此一番情景，怎能不对英雄大禹发出衷心的赞美，故结句云：“早知乘四载，疏凿控三巴。”传说禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴，山乘樏，是为“四载”。三巴指巴郡、巴东、巴西（今(...)
末六句承上文“闲”字而来，抒发诗人对寺院清净幽闲的景物的流连赏玩，到了忘言的境界。这里也写了二层意思：前四句写景，后二句抒情。先看前四句：“道人庭宇静，苔色连深竹。日出雾露余，青松如膏沐。”意谓超师寺院何其幽静，苔色青青连着翠竹。旭日东升晨雾滋润，梳洗青松涂以膏沐。“道人”实指“超师”，“庭宇”呼应“东斋”，既言“步出”则寺院环境尽收眼内，一个“静”字总括了它的幽静无声和诗人的闲适心境。是景物之静，也是诗人内心之静。而苔色青青，翠竹森森，一片青绿，又从色调上渲染了这环境的葱茏幽深。“日出”照应“晨”，紧扣题目，再次点明时间。旭日冉冉，雾露濛濛，青松经雾露滋润后仿佛象人经过梳洗、上过油脂一样。这是用拟人法写青松，也是用“青松如膏沐”进一步写(...)
凄凉物感愁心碎。

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去陈州为仓官粜米者？学士，此乃国家紧急济民之事，须选那清忠廉干之人，方才去的。老丞相道的极是。衙内，你可如何主意？众大人在上。据小官举两个最是清忠廉干的人，就是小官家中两个孩儿。一个是女婿杨金吾，一个是小衙内刘得中。着他两个去，并无疏失。大人意下如何？老丞相，衙内保举他两个孩儿，一个是小衙内，一个是女婿杨金吾，到陈州粜米去。老夫不曾见衙内那两个孩儿，就烦你唤将那两个来，老夫试看咱。令人，与我唤将两个孩儿来者。理会的。两个舍人安在？湛湛青天则俺识，三十六丈零七尺；踏着梯子打一看，原来是块青白石。俺是刘衙内的孩儿，叫做刘得中；这个是我妹夫杨金吾。俺两个全仗俺父亲的虎威，拿粗挟细，揣歪捏怪，帮闲钻懒，放刁撒泼，那一个不知我的名儿！见了人家的好玩器好古董，不论金银宝贝，但是值钱的，我和俺父亲的性儿一般，就白拿白要，白抢白夺。若不与我呵，就踢就打，就撏毛，一交别番倒，剁上几脚。拣着好东西揣着就跑，随他在那衙门内兴词告状。我若怕他，我就是癞虾蟆养的。今有父亲呼唤，不知有甚事？须索走一遭去。哥哥，今日父亲呼唤，要着俺两个那里办事去？管请就做下了。可早来到也。令人，报复去，道有我刘(...)
下阕乃醒后述怀，语意沉郁而超然独悟。换头三句是实写心境，写在天涯漂泊感到厌倦的游子，想念山中的归路，心中眼中想望故园一直到望断，极言思乡之切。此句带有深沉的身世之感，道出了词人无限的怅惘和感喟。杜甫曾有诗云：“天畔登楼眼，随春入故园。”苏轼此处当是化用杜诗，写登楼后的思家心理。自熙宁四年以来，苏轼外任已七阅寒暑，身心极为疲惫，京城故园欲归无期，情绪不免躁急难忍。“望断”二字，尤见其迫切心情。接下“燕子楼空”三句由自己写到燕子楼的沧桑和佳人盼盼的杳无踪影，由人亡楼空悟得万物本(...)
牖(you3）里：地名，今河南汤阴北。库：监狱。 也作"羑里"
唐人吟咏牡丹诗歌的语言，以浅切、流畅为主，象白居易的诗"意深词浅，思苦言甜。"（袁枚）他的《买花》诗以"欲见之者易谕（白居易）为目的，写的平易近人。&(...)
这首词，情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。正如王国维在《人间词话》中所说：“李重光之词，神秀也。词至李后主而眼界始大，感慨遂深。……‘自是人生长恨水长东’、‘流水落花春去也，天上人间’，金荃、浣花，能有此气象耶？”李煜后期词反映了他亡国以后囚居生涯中的危苦心情，确实是“眼界始大，感慨遂深”。且能以白描手法诉说内心的极度痛苦，(...)
垂杨袅袅腰肢软。寒溪练练琉璃浅。短艇卧吹风。生涯一叶中。

作者介绍

方孝孺 方孝孺（1357—1402年7月25日），宁海人，字希直，一字希古，号逊志，曾以“逊志”名其书斋，因其故里旧属缑城里，故称“缑城先生”；又因在汉中府任教授时，蜀献王赐名其读书处为“正学”，亦称“正学先生”，明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书，被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”。