夏日五首 其一

夏日五首 其一原文：

诗人成功地塑造了一个貌美品端、机智活泼、亲切可爱的女性形象。一般来说，人们认识一个人，总是先识其外貌，然后再洞达其心灵。《陌上桑》塑造罗敷的形象也依循人们识辨人物的一般顺序，在写法上表现为由容貌而及品性。罗敷刚出现，还只是笼统地给人一个“好女”的印象，随着叙述的展开，通过她服饰的美丽和路人见到他以后无不倾倒的种种表现，“好女”的形象在读者眼前逐渐变得具体和彰明。第二、三段，诗人的笔墨从摹写容貌转为表现性情，通过罗敷与使君的对话，她抗恶拒诱，刚洁端正的品格得到了充分的展示。从她流利得体，同时又带有一点调皮嘲弄的答语中，还可看出她禀性开朗、活泼、大方，对自己充满自信，并且善于运用智慧保护自己不受侵害。当然这只是大致的概括，事实上，作品在这方面也不乏灵活的安排。如第一解虽然主要写容貌，“罗敷喜蚕桑”则又表现出她热爱劳动的良好品质；第二、三解虽然主要揭示她内心情感，但第二解使君立马踟蹰不前，分明又暗中映显出罗敷美貌丽态的魅力，第三解罗敷夸扬丈夫姿容，与一解总述罗敷美好“遥对”（张玉谷《古诗赏(...)
休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
“似花还似非花，也无人惜从教坠。”开头一韵，非同凡响，道出了杨花的性质和际遇。“似花还似非花”：杨花即柳絮。看着柳絮像花又毕竟不是花。艺术手法上显得很“抽象”，但仔细品味琢磨，这“抽象”超出了具体形象，一语道出了柳絮的性质。这一句与欧阳修的“环滁皆山也”可谓异曲同工。一般来讲，艺术要求用形象反映事物。而苏东坡却“反其道而行之”，匠心独运，以“抽象”写出了非同反响的艺术效果。因此，在艺术描写上，“抽象”有“抽象”的妙用。“也无人惜从教坠”，则言其际遇之苦，没有人怜惜这像花又毕竟不是花的柳絮，只有任其坠落，随风而去。“无人惜”是诗人言其飘零无着、不被人爱怜的际遇，也正说明了唯独诗人惜之。一个“惜”字，实在是全篇之“眼”，妙不可言。
远望无所见，涕泣起踟蹰。
以聋为聪。
全诗十二句，奔腾顿挫而又飘扬含茹。首起六句，一气贯注，到须如蝟毛磔“一句顿住，”黄云陇底白云飞“一句忽然飘宕开去，”未得报恩不得归“一句，又是一个顿挫。以下掷笔凌空，忽现辽东小妇，一连两句似与上文全无干涉，”今为羌笛出塞声“一句用”今“字点醒，”羌笛“、”出塞“又与上文的”幽燕“、”辽东“呼应。最后用”使我三军泪如雨“一句总结，把首句的少年男儿包涵在内，挽住上面的突接，全首血脉豁然贯通。寥寥短章之中，能有这样尺幅千里之势，这在李颀以前的七(...)
“似花还似非花，也无人惜从教坠。”开头一韵，非同凡响，道出了杨花的性质和际遇。“似花还似非花”：杨花即柳絮。看着柳絮像花又毕竟不是花。艺术手法上显得很“抽象”，但仔细品味琢磨，这“抽象”超出了具体形象，一语道出了柳絮的性质。这一句与欧阳修的“环滁皆山也”可谓异曲同工。一般来讲，艺术要求用形象反映事物。而苏东坡却“反其道而行之”，匠心独运，以“抽象”写出了非同反响的艺术效果。因此，在艺术描写上，“抽象”有“抽象”的妙用。“也无人惜从教坠”，则言其际遇之苦，没有人怜惜这像花又毕竟不是花的柳絮，只有任其坠落，随风而去。“无人惜”是诗人言其飘零无着、不被人爱怜的际遇，也正说明了唯独诗人惜之。一个“惜”字，实在是全篇之“眼”，妙不可言。

夏日五首 其一拼音解读：

shī rén chéng gōng dì sù zào le yī gè mào měi pǐn duān 、jī zhì huó pō 、qīn qiē kě ài de nǚ xìng xíng xiàng 。yī bān lái shuō ，rén men rèn shí yī gè rén ，zǒng shì xiān shí qí wài mào ，rán hòu zài dòng dá qí xīn líng 。《mò shàng sāng 》sù zào luó fū de xíng xiàng yě yī xún rén men shí biàn rén wù de yī bān shùn xù ，zài xiě fǎ shàng biǎo xiàn wéi yóu róng mào ér jí pǐn xìng 。luó fū gāng chū xiàn ，hái zhī shì lóng tǒng dì gěi rén yī gè “hǎo nǚ ”de yìn xiàng ，suí zhe xù shù de zhǎn kāi ，tōng guò tā fú shì de měi lì hé lù rén jiàn dào tā yǐ hòu wú bú qīng dǎo de zhǒng zhǒng biǎo xiàn ，“hǎo nǚ ”de xíng xiàng zài dú zhě yǎn qián zhú jiàn biàn dé jù tǐ hé zhāng míng 。dì èr 、sān duàn ，shī rén de bǐ mò cóng mó xiě róng mào zhuǎn wéi biǎo xiàn xìng qíng ，tōng guò luó fū yǔ shǐ jun1 de duì huà ，tā kàng è jù yòu ，gāng jié duān zhèng de pǐn gé dé dào le chōng fèn de zhǎn shì 。cóng tā liú lì dé tǐ ，tóng shí yòu dài yǒu yī diǎn diào pí cháo nòng de dá yǔ zhōng ，hái kě kàn chū tā bǐng xìng kāi lǎng 、huó pō 、dà fāng ，duì zì jǐ chōng mǎn zì xìn ，bìng qiě shàn yú yùn yòng zhì huì bǎo hù zì jǐ bú shòu qīn hài 。dāng rán zhè zhī shì dà zhì de gài kuò ，shì shí shàng ，zuò pǐn zài zhè fāng miàn yě bú fá líng huó de ān pái 。rú dì yī jiě suī rán zhǔ yào xiě róng mào ，“luó fū xǐ cán sāng ”zé yòu biǎo xiàn chū tā rè ài láo dòng de liáng hǎo pǐn zhì ；dì èr 、sān jiě suī rán zhǔ yào jiē shì tā nèi xīn qíng gǎn ，dàn dì èr jiě shǐ jun1 lì mǎ chí chú bú qián ，fèn míng yòu àn zhōng yìng xiǎn chū luó fū měi mào lì tài de mèi lì ，dì sān jiě luó fū kuā yáng zhàng fū zī róng ，yǔ yī jiě zǒng shù luó fū měi hǎo “yáo duì ”（zhāng yù gǔ 《gǔ shī shǎng (...)
xiū xiū ，zhè huí qù yě ，qiān wàn biàn 《yáng guān 》，yě zé nán liú 。niàn wǔ líng rén yuǎn ，yān suǒ qín lóu 。wéi yǒu lóu qián liú shuǐ ，yīng niàn wǒ 、zhōng rì níng móu 。níng móu chù ，cóng jīn yòu tiān ，yī duàn xīn chóu 。
“sì huā hái sì fēi huā ，yě wú rén xī cóng jiāo zhuì 。”kāi tóu yī yùn ，fēi tóng fán xiǎng ，dào chū le yáng huā de xìng zhì hé jì yù 。“sì huā hái sì fēi huā ”：yáng huā jí liǔ xù 。kàn zhe liǔ xù xiàng huā yòu bì jìng bú shì huā 。yì shù shǒu fǎ shàng xiǎn dé hěn “chōu xiàng ”，dàn zǎi xì pǐn wèi zhuó mó ，zhè “chōu xiàng ”chāo chū le jù tǐ xíng xiàng ，yī yǔ dào chū le liǔ xù de xìng zhì 。zhè yī jù yǔ ōu yáng xiū de “huán chú jiē shān yě ”kě wèi yì qǔ tóng gōng 。yī bān lái jiǎng ，yì shù yào qiú yòng xíng xiàng fǎn yìng shì wù 。ér sū dōng pō què “fǎn qí dào ér háng zhī ”，jiàng xīn dú yùn ，yǐ “chōu xiàng ”xiě chū le fēi tóng fǎn xiǎng de yì shù xiào guǒ 。yīn cǐ ，zài yì shù miáo xiě shàng ，“chōu xiàng ”yǒu “chōu xiàng ”de miào yòng 。“yě wú rén xī cóng jiāo zhuì ”，zé yán qí jì yù zhī kǔ ，méi yǒu rén lián xī zhè xiàng huā yòu bì jìng bú shì huā de liǔ xù ，zhī yǒu rèn qí zhuì luò ，suí fēng ér qù 。“wú rén xī ”shì shī rén yán qí piāo líng wú zhe 、bú bèi rén ài lián de jì yù ，yě zhèng shuō míng le wéi dú shī rén xī zhī 。yī gè “xī ”zì ，shí zài shì quán piān zhī “yǎn ”，miào bú kě yán 。
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yǐ lóng wéi cōng 。
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※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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“似花还似非花，也无人惜从教坠。”开头一韵，非同凡响，道出了杨花的性质和际遇。“似花还似非花”：杨花即柳絮。看着柳絮像花又毕竟不是花。艺术手法上显得很“抽象”，但仔细品味琢磨，这“抽象”超出了具体形象，一语道出了柳絮的性质。这一句与欧阳修的“环滁皆山也”可谓异曲同工。一般来讲，艺术要求用形象反映事物。而苏东坡却“反其道而行之”，匠心独运，以“抽象”写出了非同反响的艺术效果。因此，在艺术描写上，“抽象”有“抽象”的妙用。“也无人惜从教坠”，则言其际遇之苦，没有人怜惜这像花又毕竟不是花的柳絮，只有任其坠落，随风而去。“无人惜”是诗人言其飘零无着、不被人爱怜的际遇，也正说明了唯独诗人惜之。一个“惜”字，实在是全篇之“眼”，妙不可言。
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作者介绍

宝明 字月舟，苏州人，治平寺僧。