村家四月词（其二）

村家四月词（其二）原文：

“蝶恋花·春景”，元本无题，傅本存目缺词。“春景”：这是一首写春景的很有名的小令。上片写伤春：触目红花纷谢，柳绵日少，青杏初结，普天芳草，充满了繁华易逝，“落花流水春去也”之意。下片写伤情：借“多情却被无情恼”的意象，寓有对朝廷一片痴心却被贬官远谪的惆怅，含蓄地表达出作者仕途坎坷、飘泊天涯的失落心情。此词作于何时已不可考。曹树铭《苏东坡词》以为作于苏轼密州时期：“细玩此词上片之意境，与本集《满江红》（东武城南）之上片相似。而本词下片之意 境，复与本集《蝶恋花》（帘外东风交雨霰）之上片相似。以上 二词，具作于熙宁九年丙辰密州任内。宋人笔记载此本事，均是苏轼贬官惠州事，如《冷斋夜话》云：‘东坡《蝶恋花》词云：‘花褪残红青杏小……’东坡渡海（案，此处有误。朝云死于惠州，东坡渡海时已不在人世。‘海’应为‘岭’之讹）惟朝云王氏随行，日诵‘枝上柳棉’二句，为之流泪。病极，犹不释口。东坡作《西江月》悼之。’（《丛书集成》本《(...)
大家聚集在一起共同庆祝新年的到来，笑语喧哗，十分热闹，红岩村的年青同志送来梅花，更增添了节日气氛。大家在一起举杯互相敬酒，表达着新年的祝愿，散席后众人意犹未尽，又一起品尝这胜利茶，谈论当今时事。只有精忠才能报答祖国(...)
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
有口难言，月里嫦娥爱少年。恩多成怨，你莫是酒中得道遇神仙？抵多少笙歌引至画堂前，鸳鸯深锁黄金殿。空教我恨绵绵，当初悔不休相见。
闲游蓬岛跨黄鹤，三千弱手任逍遥。亲赴苍天朝上帝，奉承敕旨下云霄。贫道济北谷城山人也。幼年父母双亡，自立安存，不知其姓，忽遇神师指教，已得成道。山下有一石，其石生而黄色，贫道以石为姓，乃黄石公是也。受上界冲虚之仙，专管天上人间智斗战敌之事。贫道体太上好生之德，亲奉敕旨，为下方有一人韩国张良，此人忠烈，感动天庭，差贫道降临凡世，训教此人。张良非凡，乃上界神仙骨骼。贫道将着三卷奇书，乃六义三才安定之术，授与此人。张良久已后，可为天下斗勇正教之师。贫道今朝日当卓午，必遇此人，直至市廛中等候此人，走一遭去。我本是超凡物外仙，亲承上帝到人间。若遇立国安邦士，我将这三卷奇书用意传。家缘累积祖流传，孳畜田苗广地园。长幼循循通礼义，子孙永享福绵绵。小生姓李名仁字思中，本贯下邳人氏。自幼攻书，长而颇通经史。承祖、父之荫，所以积家财万贯有余。小生每与游学名儒，常时谈论。近日闻有一人，姓张名良，字子房，韩国阜城人也，因秦赢政之仇，发愤以报，不想不中其计，逃难在俺下邳。此人心存忠孝，腹隐英华，常思报国之念，亦无倦怠之心。小生常与此人谈论。贤士之才，似东海之水，渊深难测；有虹霓之志，接华岳而高；词翰文章，似浩天之星宿。凌云之志，气冲斗牛，争奈时运未通。我欲赍发贤士，进取功名，诚恐贤士有疑怪之心。时遇三月，融和天气，如今请贤士来饮数杯酒，将微言探问他。贤士若肯呵，小生奉衣服鞍马，赍发他登程去。行钱，与我请将贤士来者。理会的。贤士有请！小生张良，自与韩国报仇，不中其计，(...)
苏辙出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的，不过是邻居同乡这一类人。所看到的，不过是几百里之内的景物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心胸。诸子百家的书，虽然无所不读，但是都是古人过去的东西，不能激发自己的志气。我担心就此而被埋没，所以断然离开家乡，去寻求天下的奇(...)
作品虽以大量篇幅写一女子，但是全篇的主题却是表现爱恋这个女子的一位男子的相思之情；女子的形象，仅是在这位男子的想象中出现的。这是词的成功之处。词的上片，全以虚拟之笔，想象女子在春日思念男主人公的情状。虽是虚写，却逼真细致，情景历历，宛然在目。首先，作者即描写那个女子所独自居住的环境。那是一个幽深静谧的小小院落。由于情人的远离，这深闺之中没有了欢声笑语，因而日间气氛空寂得令人难耐。更可恼的是，时当春日，天气冷暖阴晴没个准，使人觉得心绪也愈发烦乱了。天气之阴晴不定，暗喻女子思念情人时心情的起伏变化，意思极为含蓄。“春未足，闺愁难寄，琴心谁与？”接下来三句，由景入情，正面点出女子的怨情。琴心，典出《史记·司马相如列传》：“是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如……以琴心挑之。”这里是为女方设想：闺中寂闷(...)

村家四月词（其二）拼音解读：

“dié liàn huā ·chūn jǐng ”，yuán běn wú tí ，fù běn cún mù quē cí 。“chūn jǐng ”：zhè shì yī shǒu xiě chūn jǐng de hěn yǒu míng de xiǎo lìng 。shàng piàn xiě shāng chūn ：chù mù hóng huā fēn xiè ，liǔ mián rì shǎo ，qīng xìng chū jié ，pǔ tiān fāng cǎo ，chōng mǎn le fán huá yì shì ，“luò huā liú shuǐ chūn qù yě ”zhī yì 。xià piàn xiě shāng qíng ：jiè “duō qíng què bèi wú qíng nǎo ”de yì xiàng ，yù yǒu duì cháo tíng yī piàn chī xīn què bèi biǎn guān yuǎn zhé de chóu chàng ，hán xù dì biǎo dá chū zuò zhě shì tú kǎn kě 、piāo bó tiān yá de shī luò xīn qíng 。cǐ cí zuò yú hé shí yǐ bú kě kǎo 。cáo shù míng 《sū dōng pō cí 》yǐ wéi zuò yú sū shì mì zhōu shí qī ：“xì wán cǐ cí shàng piàn zhī yì jìng ，yǔ běn jí 《mǎn jiāng hóng 》（dōng wǔ chéng nán ）zhī shàng piàn xiàng sì 。ér běn cí xià piàn zhī yì jìng ，fù yǔ běn jí 《dié liàn huā 》（lián wài dōng fēng jiāo yǔ xiàn ）zhī shàng piàn xiàng sì 。yǐ shàng èr cí ，jù zuò yú xī níng jiǔ nián bǐng chén mì zhōu rèn nèi 。sòng rén bǐ jì zǎi cǐ běn shì ，jun1 shì sū shì biǎn guān huì zhōu shì ，rú 《lěng zhāi yè huà 》yún ：‘dōng pō 《dié liàn huā 》cí yún ：‘huā tuì cán hóng qīng xìng xiǎo ……’dōng pō dù hǎi （àn ，cǐ chù yǒu wù 。cháo yún sǐ yú huì zhōu ，dōng pō dù hǎi shí yǐ bú zài rén shì 。‘hǎi ’yīng wéi ‘lǐng ’zhī é ）wéi cháo yún wáng shì suí háng ，rì sòng ‘zhī shàng liǔ mián ’èr jù ，wéi zhī liú lèi 。bìng jí ，yóu bú shì kǒu 。dōng pō zuò 《xī jiāng yuè 》dào zhī 。’（《cóng shū jí chéng 》běn 《(...)
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xián yóu péng dǎo kuà huáng hè ，sān qiān ruò shǒu rèn xiāo yáo 。qīn fù cāng tiān cháo shàng dì ，fèng chéng chì zhǐ xià yún xiāo 。pín dào jì běi gǔ chéng shān rén yě 。yòu nián fù mǔ shuāng wáng ，zì lì ān cún ，bú zhī qí xìng ，hū yù shén shī zhǐ jiāo ，yǐ dé chéng dào 。shān xià yǒu yī shí ，qí shí shēng ér huáng sè ，pín dào yǐ shí wéi xìng ，nǎi huáng shí gōng shì yě 。shòu shàng jiè chōng xū zhī xiān ，zhuān guǎn tiān shàng rén jiān zhì dòu zhàn dí zhī shì 。pín dào tǐ tài shàng hǎo shēng zhī dé ，qīn fèng chì zhǐ ，wéi xià fāng yǒu yī rén hán guó zhāng liáng ，cǐ rén zhōng liè ，gǎn dòng tiān tíng ，chà pín dào jiàng lín fán shì ，xùn jiāo cǐ rén 。zhāng liáng fēi fán ，nǎi shàng jiè shén xiān gǔ gé 。pín dào jiāng zhe sān juàn qí shū ，nǎi liù yì sān cái ān dìng zhī shù ，shòu yǔ cǐ rén 。zhāng liáng jiǔ yǐ hòu ，kě wéi tiān xià dòu yǒng zhèng jiāo zhī shī 。pín dào jīn cháo rì dāng zhuó wǔ ，bì yù cǐ rén ，zhí zhì shì chán zhōng děng hòu cǐ rén ，zǒu yī zāo qù 。wǒ běn shì chāo fán wù wài xiān ，qīn chéng shàng dì dào rén jiān 。ruò yù lì guó ān bāng shì ，wǒ jiāng zhè sān juàn qí shū yòng yì chuán 。jiā yuán lèi jī zǔ liú chuán ，zī chù tián miáo guǎng dì yuán 。zhǎng yòu xún xún tōng lǐ yì ，zǐ sūn yǒng xiǎng fú mián mián 。xiǎo shēng xìng lǐ míng rén zì sī zhōng ，běn guàn xià pī rén shì 。zì yòu gōng shū ，zhǎng ér pō tōng jīng shǐ 。chéng zǔ 、fù zhī yīn ，suǒ yǐ jī jiā cái wàn guàn yǒu yú 。xiǎo shēng měi yǔ yóu xué míng rú ，cháng shí tán lùn 。jìn rì wén yǒu yī rén ，xìng zhāng míng liáng ，zì zǐ fáng ，hán guó fù chéng rén yě ，yīn qín yíng zhèng zhī chóu ，fā fèn yǐ bào ，bú xiǎng bú zhōng qí jì ，táo nán zài ǎn xià pī 。cǐ rén xīn cún zhōng xiào ，fù yǐn yīng huá ，cháng sī bào guó zhī niàn ，yì wú juàn dài zhī xīn 。xiǎo shēng cháng yǔ cǐ rén tán lùn 。xián shì zhī cái ，sì dōng hǎi zhī shuǐ ，yuān shēn nán cè ；yǒu hóng ní zhī zhì ，jiē huá yuè ér gāo ；cí hàn wén zhāng ，sì hào tiān zhī xīng xiǔ 。líng yún zhī zhì ，qì chōng dòu niú ，zhēng nài shí yùn wèi tōng 。wǒ yù jī fā xián shì ，jìn qǔ gōng míng ，chéng kǒng xián shì yǒu yí guài zhī xīn 。shí yù sān yuè ，róng hé tiān qì ，rú jīn qǐng xián shì lái yǐn shù bēi jiǔ ，jiāng wēi yán tàn wèn tā 。xián shì ruò kěn hē ，xiǎo shēng fèng yī fú ān mǎ ，jī fā tā dēng chéng qù 。háng qián ，yǔ wǒ qǐng jiāng xián shì lái zhě 。lǐ huì de 。xián shì yǒu qǐng ！xiǎo shēng zhāng liáng ，zì yǔ hán guó bào chóu ，bú zhōng qí jì ，(...)
sū zhé chū shēng yǐ jīng shí jiǔ nián le 。wǒ zhù zài jiā lǐ shí ，suǒ jiāo wǎng de ，bú guò shì lín jū tóng xiāng zhè yī lèi rén 。suǒ kàn dào de ，bú guò shì jǐ bǎi lǐ zhī nèi de jǐng wù ，méi yǒu gāo shān kuàng yě kě yǐ dēng lín guān lǎn yǐ kāi kuò zì jǐ de xīn xiōng 。zhū zǐ bǎi jiā de shū ，suī rán wú suǒ bú dú ，dàn shì dōu shì gǔ rén guò qù de dōng xī ，bú néng jī fā zì jǐ de zhì qì 。wǒ dān xīn jiù cǐ ér bèi mái méi ，suǒ yǐ duàn rán lí kāi jiā xiāng ，qù xún qiú tiān xià de qí (...)
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作品虽以大量篇幅写一女子，但是全篇的主题却是表现爱恋这个女子的一位男子的相思之情；女子的形象，仅是在这位男子的想象中出现的。这是词的成功之处。词的上片，全以虚拟之笔，想象女子在春日思念男主人公的情状。虽是虚写，却逼真细致，情景历历，宛然在目。首先，作者即描写那个女子所独自居住的环境。那是一个幽深静谧的小小院落。由于情人的远离，这深闺之中没有了欢声笑语，因而日间气氛空寂得令人难耐。更可恼的是，时当春日，天气冷暖阴晴没个准，使人觉得心绪也愈发烦乱了。天气之阴晴不定，暗喻女子思念情人时心情的起伏变化，意思极为含蓄。“春未足，闺愁难寄，琴心谁与？”接下来三句，由景入情，正面点出女子的怨情。琴心，典出《史记·司马相如列传》：“是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如……以琴心挑之。”这里是为女方设想：闺中寂闷(...)
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“白鸥没浩荡，万里谁能驯！”从结构安排上看，这个结尾是从百转千回中逼出来的，宛若奇峰突起，末势愈壮。它将诗人高洁的情操、宽广的胸怀、刚强的性格，表现得辞气喷薄，跃然纸上。正如浦起龙指出的“一结高绝”（见《读杜心解》）。董养性也说：“篇中……词气磊落，傲睨宇宙，可见公虽困踬之中，英锋俊彩，未尝少挫也。”（转引自仇兆鳌《杜诗详注》）吟咏这样的曲终高奏，诗人青年时期的英气豪情，会重新在读者心头激荡。诗人经受着尘世的磨炼，没有向封建社会严酷的不合理现实屈服，显示出一种碧海展(...)
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作者介绍

慧偘 慧偘（524-605），隋高僧。俗姓汤，晋陵曲阿(今丹阳)人。住蒋州大归善寺。《续高僧传》有其小传，传末云：“以大业元年(605)终于蒋州大归善寺，春秋八十有二”。《全唐诗》收录其《听独杵捣衣》等诗二首。终其一生，并未入唐，《全唐诗》误作唐人收入。